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Nombre d'écoles

13


Énoncé de mission

En tant que communauté unie par la foi, nous offrons des occasions d’apprentissage qui inspirent, stimulent et mettent en valeur le cheminement de chacun, afin que les élèves puissent atteindre leur plein potentiel, être des membres actifs de la société, vivre la richesse de leur foi, et apprendre tout au long de leur vie.Énoncé de vision

Enracinés dans la foi. Animés par l’esprit.

Enracinés – signifie que la foi catholique est à la base de l’existence et du fonctionnement du conseil scolaire. Elle en est la fondation. La foi catholique représente les racines d’un arbre qui s’ancrent dans le sol pour assurer la stabilité du conseil scolaire. Les racines sont d’ailleurs le point d’entrée de l’alimentation de l’esprit et le point de départ de la vie. C’est la foi catholique qui donne vie à nos élèves et à l’organisation.

Foi – représente la foi catholique. Le Nipissing-Parry Sound Catholic District School Board est un conseil scolaire catholique qui s’inspire de l’enseignement, des pratiques et des valeurs de l’Église catholique, lesquels doivent transparaître dans tout ce que le conseil scolaire entreprend et offre.

Animés – reflète l’enthousiasme, l’énergie, la vie, les défis et l’espoir. Ce mot traduit la vitalité et la raison d’être de l’organisation, qui consiste à donner vie aux aptitudes de chaque élève, à la richesse de la foi catholique et à la réalisation des aspirations de toutes les personnes qui entretiennent des liens avec le conseil scolaire.

Esprit – marque l’importance de l’Esprit saint et de l’esprit humain dans le contexte de la Trinité, c’est-à-dire un esprit de foi et de vie. C’est par l’esprit que chaque élève, membre du personnel, parent et intervenante/intervenant, en tant qu’individu et membre de la collectivité, rassemble ses forces, va de l’avant, apprend et se motive à atteindre son plein potentiel et à devenir un citoyen à part entière.

Domaines d’intérêt

Une approche de gouvernance des conseillères et des conseillers scolaires axée sur les politiques.

Études de cas

Une approche de gouvernance des conseillères et des conseillers scolaires axée sur les politiques.